3 августа 2016 г.

Читателям блога "УЧИТЬСЯ ПРОСТО"

    Блог "Учиться просто" предлагается вниманию учеников, которые иногда так не считают. Содержащаяся здесь информация может помочь Вам в выполнении домашнего задания, в самостоятельном осмыслении материалов уроков мировой литературы.
    Часть материалов разработана автором блога для своих учеников, часть материалов найдена в Интернете и показалась полезной и занимательной.
    Читайте, используйте в подготовке к урокам мировой литературы и русского языка, убедитесь в том, что учиться - интересно и просто!

    P.S. (Инструкция пользователя) Специфика данного блога - в его использовании не как сетевого дневника, а как базы опорной и дополнительной информации для моих учеников, систематизированных в блоки по классам и по темам уроков:
     основные страницы (расположены в верхней части блога, горизонтально) - "Література 8 кл" "Література 9 кл", "Література 10 кл", "Література 11 кл", "Русский язык";
    дополнительные страницы - "Візитка", "Довідка", "Оголошення", для проверки знаний и подготовки к контрольным работам - "Контроль", для развития творческого потенциала -  "Bestseller", "Гении".
    Блог ведется на русском и украинском языках (русский, потому что Запорожье - русскоязычный регион, украинский, потому что школа - с украинским языком обучения)
   На главной странице можно оставлять комментарии (для постоянных читателей, зарегистрированных на блоге - КАК ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ - читать).
    Вопросы, предложения, свои разработки направляйте по адресу: olitrus@gmail.com (или воспользуйтесь гаджетом "Переговоры", расположенном на боковой панели внизу - справа).

22 мая 2016 г.

Итоговые уроки

Подводим итоги года - презентация литературы ІІ пол. ХІХ века (10 класс)

Афиши опубликованы на странице сайта "Bestseller"


 Презентация творческих работ по литературе ІІ пол. ХХ - нач. ХХІ века (11 класс)


25 сентября 2015 г.

Літературний проект

Запрошую учнів 10-11-х класів до участі в реалізації творчих проектів:

1. Проект "Гомер" - створення аудіо-книгзробити запис власного виразного читання літературного твору (проза, поезія, драматургія), можливо, з музичним супроводом.
2. Проект "Оскар"створення буктрейлерів: створити відео-ролик тривалістю до 5 хвилин анотаційно-рекламного характеру до книги за власним вибором.
3. Проект «Пікассо»поєднання літератури і образотворчого мистецтва (web-дизайну): розробити афішу, обкладинку для книги засобами образотворчого мистецтва або Photoshop, або створити серію ілюстрацій до літературного твору .
4. Проект «Александрія»проведення літературного дослідження: написати есе, реферат, дослідження за обраною темою у вигляді літературно-критичної статті до 10 друкованих сторінок.  Можливе створення глогстеру.
* NB назва проекту пов`язана з Александрійською школою, що об`єднала філософів, науковців та дослідників різних сфер знання в добу Античності.
5. Проект «Візантія» - власна літературна творчість: написати літературний твір будь-якого жанру, обсяг роботи - не обмежується.
* NB назва поекту пов`язана з іменами Кирила та Мефодія, які створили слов`янську азбуку, що в свою чергу сприяло розвитку писемності і літератури в слов`янських країнах. Брати-просвітники походили з  візантійського містечка Фессалоніки/

Cайт "СПАЛАХИ" (місце розміщення робіт) - відкрити
Роботи надсилати на ел.пошту olitrus@gmail.com


7 мая 2015 г.

Новые технологии на уроке

    На уроках литературы для объяснения или закрепления учебного материала с целью его визуализации давно используются презентации, созданные в Microsoft Office PowerPoint, или видеоролики, изготовленные в Windows Movie Maker или при помощи ресурса Google - Picasa (программка для редактирования фото и создания видео) и размешенные на YouTube (биографии писателей, отрывки из фильмов-экранизаций, документальные TV-программы).      Онлайн тесты, созданные при помощи Google-форм, или онлайн кроссворды learningapps.org - тоже не новинка. Ученики вполне сами могут создать и презентацию, и видео, и тест, и кроссворд, - при желании, конечно. Но этот пост как раз для тех, кому интересно попробовать себя в новом деле.
   БУКТРЕЙЛЕР - как форма презентации книги, визуализации впечатлений от ее прочтения набирает обороты. Как создать буктрейлер - читать подробно здесь + образцы смотреть:
Л.Толстой "Война и мир" открыть, Л.Толстой "Анна Каренина" открыть, М.Булгаков "Мастер и Маргарита" открыть, М.Шолохов "Судьба человека" открыть, Патрик Зюскинд "Парфюмер" открыть, Джек Лондон "Белый клык" открыть, Шарлотта Бронте "Джейн Эйр" открыть
    Другие образцы - смотреть
    Подборка буктрейлеров - открыть


   ГЛОГСТЕР - комплексный сборник материалов, связанных гиперссылками, по одной теме на одной Интернет-странице: здесь и презентация биографии писателя, и текст произведения, и видео по теме, и тесты или игры по изученному материалу. 
   На одной плоскости размещены все материалы по теме: наводите курсор - появляется вращающаяся метка и производится переход к выбранному материалу или ресурсу. 
    Чтобы сделать глогстер, нужно зарегистрироваться на сайте edu.glogster.com (это просто и очень быстро, и у Вас будет свой банк для хранения глогстеров).
   Создание собственных глогстеров - это продвинутый уровень: нужно не только заранее создать все материалы, на которые будет формироваться гиперссылка-связка, или собрать материалы по данной теме из Интернета (в этом случае не забудьте указать на авторство), но и неплохо знать английский язык (этот онлайн-ресурс написан по-английски). Но и это не проблема для любознательных, трудолюбивых и открытых для новых знаний людей, имеющих выход в Интернет.
    Пошаговую инструкцию по созданию глогстеров не даю: Вашей работой будет руководить программа сайта edu.glogster.com. Успехов!
      Например, глогстер по творчеству М.Булгакова  - смотреть
по роману Л.Н.Толстого "Война и мир" - смотреть
по роману Ф.Достоевского "Преступление и наказание":

10 августа 2014 г.

Литература и кино

     Для тех, кто стремится расширить свой кругозор, соединив силу слова (литература) и силу киноискусства, предлагаю посетить сайты:

   MovieLib - кинофильмы о писателях - смотреть

   LiveLib - экранизации литературных произведений - смотреть

27 мая 2011 г.

Результаты опросов на блоге

     Читателям блога "Учиться просто" было предложено несколько вопросов.   И вот какие результаты мы получили:
  1. На вопрос "Что может сделать урок интересным?" ответили 19 человек:  
1 респондент (5,3%) ответил "только учитель", 4 (21,1%) - "учитель и ученики",
7 (36,8%) - "занимательный материал урока", 7 (36,8%) читателей считают, что сделать урок интересным может "все в комплексе". Спасибо за Ваше мнение!

 2.  Программу по мировой литературе обсудили 17 читателей, из них 2 (15%) считают ее полностью соответствующей интересам и потребностям детей, 4 (30%) считают, что школьная Программа по мировой литературе требует сокращения, а 11 человек (84%) проголосовали за необходимость коррекции содержания Программы. Спасибо за Ваше мнение!
 
  3. В опросе на тему: "Литературное образование человек должен получать..." "всю жизнь" - ответили 25 (92%) читателей блога, принявших участие в голосовании по теме, и только 2 респондентов хотели бы получать литературное образование до 11 класса. Мы согласны с подавляющим большинством проголосовавших - читать и учиться осмысливать прочитанное человек должен всю жизнь: "Не позволяй душе лениться!.."
   4. В преддверии каникул мы решили узнать мнение читателей блога о том, нужно ли задавать литературу на лето. Результат превзошел наши ожидания: 66% ответивших считают, что литературу на лето задавать нужно! 16% не уверены в своем ответе, 16% считают, что на каникулы ничего задавать не нужно. Что ж, учебный год покажет, насколько правы Вы были!

       5.  Наш следующий опрос - определение понятия "отдых": 90% принявших участие в опросе определяют отдых как смену деятельности, еще 2% считают лучшим отдыхом шумную компанию, для 0,6% наших респондентов лучший отдых - путешествие в экзотические страны, а 7,4% считают, что лучший отдых - это хорошая книга! Спасибо за ответы!


22 февраля 2011 г.

Bestseller

       Приглашаю своих постоянных читателей на новую страничку блога "Bestseller". Здесь Вы можете оставить отзыв о прочитанном Вами произведении, порекомендовать понравившуюся Вам книгу.